Actividad de evaluación P2P: Aprender practicando

Módulo 5

La pregunta: "Quiero hacer un curso gratis de fotografía nocturna"

Campo temático: Curso Fotografia Nocturna

Palabras clave de problema específico: Cursos de fotografía, Aprendizaje de fotografia nocturna, pedagogia fotográfica.

Referencias autorales: Rubio, Keiming, Langa.

Diferentes resultados de la busqueda:

https://scholar.google.es/scholar?hl=es&q=curso+gratis+de+fotograf%C3%ADa+nocturna&btnG=&lr=

https://scholar.google.es/scholar?q=Cursos+de+fotograf%C3%ADa%2C+Aprendizaje+de+fotografia+nocturna%2C+pedagogia+fotogr%C3%A1fica.&btnG=&hl=es&as_sdt=0%2C5

https://www.google.es/search?q=autores+de+fotografia+nocturna&oq=autores+de+fotografia+nocturna&aqs=chrome..69i57j0.8039j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8#q=Rubio,+Keiming,+Langa.&tbm=bks

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La experiencia curiosa es que si busco con el buscador Tor a traves de duckduckgo.com las respuestas son mucho mayor y muy interesantes.

https://duckduckgo.com/?t=disconnect&x=%2Fhtml&q=curso+de+fotograf%C3%ADa+nocturna+gratis&ia=web

La Web Superficial y la Web Profunda

Caracterización de la Web superficial y la web profunda.

Los motores de búsqueda tradicionales (Google, Yahoo, etc.) sólo ofrecen acceso a una pequeña parte de lo que existe online. A tener en cuenta, lo que se ha dado en llamar los diferentes niveles de la web.

La web superficial o  visible. Comprende todos aquellos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de los buscadores convencionales y recuperada casi en su una totalidad mediante consulta a sus formularios de búsqueda.

Las características principales de los sitios de la Web visible son: su información no está contenida en bases de datos es de libre acceso.

La Web profunda. Es un amplísimo banco de información ubicado en catálogos, revistas digitales, blogs, entradas a diccionarios y contenido de sitios que demandan un login (aunque sea gratuito), entre otros tipos de contenido que no aparecen entre los resultados de una búsqueda convencional.

Búsquedas en internet

Para realizar búsquedas en Internet existe una variada gama de herramientas que usted puede utilizar. Es el usuario, de acuerdo a sus requerimientos personales, el que decide cual es la más adecuada.

Entre las opciones de búsqueda se sugiere usar, revisar y comparar búsquedas a través las siguientes herramientas:

· Motores de búsqueda: Son útiles para realizar búsquedas de temas específicos o personas, proporcionan gran cantidad de información. Sus resultados se encuentran ordenados de mayor a menor importancia. Algunos motores de búsqueda son Google (http://www.google.cl/) , All de web (http://www.alltheweb.com/) , Altavista (http://www.altavista.com/), etc. Cada motor posee estrategias propias para formular búsquedas, por lo cual se deben revisar y conocer para obtener un uso efectivo y eficiente.

Si usted realiza la misma búsqueda en cada uno de estos motores de búsqueda podrá observar que no son coincidentes.

Se recomienda utilizar más de un buscador y explorar las opciones de búsqueda avanzada, como idioma, tipo de formato, imágenes, etc.

· Directorios Temáticos: La información obtenida a través de esta opción corresponde a un orden jerárquico. Incorpora vínculos a sitios con información de calidad y relevancia evaluados por especialistas, poseen descripciones de los sitios seleccionados.

Una opción bastante práctica para la búsqueda de directorios temáticos es acceder a http://www.buscopio.net/ , que es un buscador de buscadores.

Un directorio temático interesante de revisar corresponde a Google Académico http://scholar.google.es/ .

· Metabuscadores: permiten realizar búsquedas en varios buscadores a la vez. Se sugiere su uso cuando hay dificultades para encontrar información sobre un tema. Son útiles para realizar búsquedas simples y encontrar términos complicados. Entre los de uso más habitual se encuentran Copernic (http://www.copernic.com/) y Metacrawler (http://www.metacrawler.com/). Se sugiere realizar la búsqueda de palabras o frases, en minúscula y entre comillas.


Fuente: http://herramientasdebusquedaeninternet.blogspot.com.es/


Mi muro como estudiante en MIRIADAX.net

Infoxicación

Nuevo artículo conceptualizando el término “infoxicación” y la problemática asociada a la gestión de la sobreabundancia de información que ofrece Internet.

Este término, infoxicación, surge de la unión de las palabras información e intoxicación.

La “sobrecarga informativa” es una expresión que acuñó Alvin Toffler en su libro “Future Shock” (1970) y hace referencia al estado de contar con demasiada información para tomar una decisión o permanecer informado sobre un determinado tema.

Los problemas derivados de la sobreinformación pueden afectar nuestro rendimiento personal y profesional. Si prestamos demasiada atención a una gran cantidad de información de manera sostenida en el tiempo y no finalizamos una tarea para continuar con otra diferente, esto dificulta la desconexión de la mente, y la obliga a realizar un sobreesfuerzo. Es por esto que, debemos reflexionar acerca de cómo nos informamos y qué métodos y herramientas utilizamos para gestionar la información.

La forma de conseguir una mejora en la productividad personal pasa por recibir la información adecuada. Para ello deberíamos saber, cada uno de nosotros, cuáles son los cinco temas fundamentales en los que trabajamos o estudiamos, los cinco temas secundarios y cuál es la lista de información crítica para cada uno de estos temas.


Información amplia sobre la infoxicación:

https://es.wikipedia.org/wiki/Sobrecarga_informativa
http://www.amazings.com/ciencia/noticias/041103b.html
http://www.monografias.com/trabajos6/biso/biso.shtml

IDEA

Saludos a todos los visitantes de este blog que se inicia en este momento, las 18:10 del 9 de septiembre de 2016 en La Vall de Montserrat, Vacarisses, Barcelona.

Soy José Joaquín Moreno, estudiante del curso: Encontrando tesoros en la red (4.ª edición) impartido por miriadax.net

Mi interés está centrado en el conocimiento de búsquedas de bases de datos e información fiable sobre datos históricos de algunos instrumentos financieros americanos, como por ejemplo: "Los mercados de Futuros".

Confío que con la realización de este curso accedere a nuevas fuentes de conocimiento.

Saludos cordiales a todos los Profesores y compañeros.